——深入學習實踐科學發(fā)展觀活動系列評論之一
在深入學習上再下功夫
把學習貫穿始終,是開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的一項基本要求。目前,第一批學習實踐活動學習調研階段在不少單位即將結束,但是學習仍要抓緊,不能放松。學習實踐活動要在提高認識、統(tǒng)一思想、促進發(fā)展上取得更大實效,必須在深入學習上再下功夫。
顧名思義,學習實踐活動第一位任務是學習,學習是前提、是基礎。中央提出,開展學習實踐科學發(fā)展觀活動,首先要讓黨員干部受教育。通過學習實踐活動,使科學發(fā)展觀在廣大黨員干部頭腦中扎下根,真正成為推動經濟社會發(fā)展的牢固理念,這是管長遠、管根本的。檢驗學習實踐活動是否取得成效,首先是要看黨員干部在用科學發(fā)展觀武裝頭腦上是否下了真功夫,看對科學發(fā)展觀的理解和把握是否達到了新高度,看推動科學發(fā)展觀的能力是否有了新提高。經過前一階段的學習,廣大黨員干部對科學發(fā)展觀的內涵、實質和要求有了新的了解和掌握,但是這種了解掌握的全面性、系統(tǒng)性有待進一步提高。實際工作中,一些黨員干部對科學發(fā)展觀理解還不深、對貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性還不高,一些領導干部的思想作風和能力素質與科學發(fā)展觀要求還不適應。解決好這些問題,需要在加強學習教育上下更多功夫,使廣大黨員干部真正搞清楚、弄明白科學發(fā)展觀的含義是什么,真正搞清楚、弄明白科學發(fā)展觀的要求是什么,真正搞清楚、弄明白為什么要實現(xiàn)科學發(fā)展,真正搞清楚、弄明白科學發(fā)展能夠為我們帶來什么。只有學習深入了,認識清晰了,思想明確了,我們才能切實增強貫徹落實科學發(fā)展觀、走科學發(fā)展道路的自覺性和堅定性。
再下功夫,還是要下在認認真真讀書、仔仔細細思考上。各單位要著眼于鞏固提高學習調研階段成果,緊密結合實際和各階段工作要求,有針對性地精選學習內容,進一步組織黨員干部認真學習黨的十七大報告、黨的十七屆三中全會精神、《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》和《科學發(fā)展觀重要論述摘編》,學習胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會暨省部級主要領導干部專題研討班上的重要講話。對重點篇目,要精研細讀、反復鉆研,做到全面理解、融會貫通。每一位黨員干部特別是領導干部都要努力掌握科學發(fā)展觀所體現(xiàn)的馬克思主義立場、觀點、方法,更好地堅持解放思想、實事求是、與時俱進,大興求真務實之風。要緊密聯(lián)系黨員干部的思想實際,深入開展解放思想大討論,進一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟,著力轉變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念,在要不要科學發(fā)展、怎么樣實現(xiàn)科學發(fā)展等重大問題上形成共識,切實增強發(fā)展意識、責任意識、憂患意識。
領導干部要學得更多一些、更深一些??h處級以上領導干部在落實科學發(fā)展、促進社會和諧中承擔著重要的領導職責,他們的理論學習搞得怎么樣,認識水平高不高,對一個地方貫徹落實科學發(fā)展觀、搞好各項工作具有不可替代的重要作用。因此,切實搞好縣處級以上領導干部的學習,不斷提高他們的理論水平,至關重要。要通過深入學習研討,使各級領導干部真正理解和領會科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質、根本要求,立足各地實際,加強理論指導,進一步更新發(fā)展理念,明確發(fā)展方向,理清發(fā)展思路,為實現(xiàn)經濟社會又好又快發(fā)展奠定堅實思想基礎。
科學發(fā)展觀內涵豐富、博大精深。要把握科學發(fā)展觀的真諦,就必須老實學、刻苦學、反復學,那種以為可以一蹴而就、寄希望畢其功于一役的想法,那種淺嘗輒止、滿足于形式主義、一知半解的做法,都要盡力防止。廣大黨員干部一定要進一步提高認識、端正態(tài)度、擺正位置,以更加高昂的精神和更為扎實的作風投入到深入學習中去。只要我們真學、真懂、真信、真用,就一定能提升理論學習的新境界,取得科學發(fā)展的新成效,開拓事業(yè)發(fā)展的新局面。
——深入學習實踐科學發(fā)展觀活動系列評論之二
結合實際 分類指導
在準確把握世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化的基礎上,從當前國際國內形勢發(fā)展變化和黨的建設狀況出發(fā),黨中央對在全黨開展的深入學習實踐科學發(fā)展觀活動提出了明確的目標要求。這個目標要求,是結合我國發(fā)展的階段性特征和面臨的新形勢、新問題、新要求,針對一些地方和部門在思想、工作和發(fā)展等方面存在的實際問題提出來的,具有很強的針對性、指導性和實踐性。在學習實踐活動的始終,我們都要遵循這個目標要求,貫徹這個目標要求。
應當深刻認識到,中央提出的目標要求是就總體而言的,是學習實踐活動的總體要求。具體到一個地方、一個部門、一個單位,其干部的思想和工作作風的實際狀況,對科學發(fā)展觀的思想認識水平,存在的影響和制約科學發(fā)展的突出問題、群眾反映強烈的突出問題等等,可能不盡相同,其發(fā)展的特點和實際也各不相同。這就要求我們,在堅持學習實踐活動總體要求的同時,堅持一切從實際出發(fā),針對不同地區(qū)、不同部門、不同單位的學習實踐活動,因地制宜,分別提出具體要求,分層分類進行指導。
結合實際、分類指導,是學習實踐活動進一步突出實踐特色的必然要求??茖W發(fā)展觀是在總結我國發(fā)展實踐的基礎上提出來的,實踐性是科學發(fā)展觀的本質特征。一些地方、部門和單位發(fā)展中存在的問題和矛盾,莫不顯示貫徹落實科學發(fā)展觀的重要性、緊迫性。這次學習實踐活動的一個顯著特點,就是突出了實踐性要求。我們強調要結合實際、分類指導,一個重要目的就是把這個實踐性要求落到實處。在學習實踐活動中,把科學發(fā)展觀與不同地區(qū)、不同部門、不同單位的思想實際、工作實際、發(fā)展實際聯(lián)系得越緊密,提出的具體要求、進行的分類指導越實事求是,在確定載體、查找差距、制定措施、解決問題、檢驗成效等方面的實踐特色體現(xiàn)得越充分,我們就越能最大限度地形成科學發(fā)展的廣泛共識,凝聚推動科學發(fā)展的強大合力。
在學習實踐活動中堅持結合實際、分類指導,就是要注意突出不同的重點,對涉及教育、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、社會保障、收入分配、醫(yī)療衛(wèi)生、交通、飲水、文化設施、住房、安全生產、社會治安等不同方面的單位提出有針對性的要求;就是要針對東中西部等不同地區(qū),機關、學校、企事業(yè)單位、農村、街道社區(qū)等不同行業(yè),黨員領導干部、廣大黨員等不同層面,分別提出學習實踐活動的具體要求,分層分類進行指導。具體到參加第一批學習實踐活動的單位,我們提出的具體要求、進行的分類指導,必須合乎中央國家機關、地方省部級黨政機關、中管金融機構等不同單位,東中西部等不同地域,黨員領導干部和機關黨員等不同對象的特點和實際,突出各自的實踐特色。這樣,第一批學習實踐活動才能取得實實在在的成效,才能對第二批、第三批學習實踐活動起到重要的示范和導向作用。
結合實際、分類指導是我們黨歷來開展學習教育活動的基本工作方法,經過實踐反復證明是行之有效的,是實事求是的思想路線在學習實踐活動中的具體體現(xiàn)。只有堅持一切從實際出發(fā),實事求是,分類要求、分類指導的科學方法,用科學發(fā)展觀指導學習實踐活動,才能確保學習實踐活動不走過場、不搞形式主義,取得實實在在的效果,真正成為群眾滿意工程。
——深入學習實踐科學發(fā)展觀活動系列評論之三
量力而行 盡力而為
這次學習實踐科學發(fā)展觀活動,要扎扎實實解決問題、真正成為群眾滿意工程,必須堅持實事求是、一切從實際出發(fā),既量力而行、又盡力而為,在出實招、干實事、求實效上下好功夫,努力取得一批實踐成果。
量力而行,就是要按照有多大能力解決多大問題,合理確定工作目標。集中學習實踐活動的時間有限,不可能解決所有問題,因而我們的目標應該是有限和切合實際的。要圍繞中央提出的目標要求,從本地區(qū)本部門本單位的發(fā)展實際、工作實際和黨員干部的思想實際出發(fā),把科學發(fā)展的新要求、發(fā)展階段的新變化、人民群眾的新期待緊密結合起來,因地制宜地確定學習實踐活動的具體目標。確定目標時,要進行深入調查和分析研究,明確哪些問題已具備解決的條件,在學習實踐活動期間可以解決,哪些問題難度較大,需要較長時間才能解決,做到在有限時間內提出有限目標,防止把目標定得過高或過低,確保既定目標通過努力能夠實現(xiàn)。要通過踏踏實實解決問題,使黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠,讓大家切身感受到學習實踐活動的成效。在學習實踐活動中,要特別注意防止面面俱到,抓不到重點,找不準問題,以致影響活動效果;更不能急功近利、好高騖遠、盲目攀比,搞形式主義、短期行為和“形象工程”,提不切實際的口號,追求場面上的轟轟烈烈。急于求成,華而不實,結果會適得其反,不但造成工作的被動,還會引起群眾的反感。
盡力而為,就是要發(fā)揮主觀能動性,調動一切積極因素努力實現(xiàn)既定工作目標。確定目標既不能高不可攀,也不能俯首可拾,只有“跳起來摘桃子”,才能保證解決問題有較高起點。要突出重點,選準突破口,堅持有什么問題就解決什么問題,什么問題突出就重點解決什么問題,多為人民群眾辦看得見、摸得著、促進科學發(fā)展的實事。對那些影響和制約科學發(fā)展、涉及群眾切身利益、群眾反映強烈的突出問題,要全力以赴抓緊解決。對那些既事關大局經過努力可以近期解決的問題,要制定好計劃,整合資源,集中精力加以解決。對涉及體制機制方面的問題,要大膽解放思想,開拓創(chuàng)新,不斷破解難題。對涉及多個地區(qū)、部門和單位的問題,要積極探索上下互動、左右聯(lián)動解決問題的有效方式。要防止停留于一般號召或一般性地抓,使學習實踐活動不打折扣、不走過場。
做到量力而行、盡力而為,關鍵是要把握好“量力”與“盡力”的辯證關系,把二者有機統(tǒng)一起來?!傲苛Α保诵氖且J識事物客觀全面,分析問題實事求是,提出對策切實可行;“盡力”,重點是要把力用好、用足、用在刀刃上,爭取在解決問題上取得最大最優(yōu)效果。量力而行是科學精神,盡力而為是負責態(tài)度,兩者相輔相成、缺一不可,量力而行是基礎,盡力而為是保障。我們只有堅持實事求是精神和主觀能動性的有機結合,既實事求是、尊重規(guī)律,又解放思想、開拓創(chuàng)新,才能在突出實踐特色、解決突出問題上有更大的作為。
——深入學習實踐科學發(fā)展觀活動系列評論之四
牢牢打好基礎緊緊抓住核心真正實現(xiàn)目的
黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠,是中央對在全黨開展深入學習實踐活動提出的總要求。最近,胡錦濤總書記和其他中央政治局常委同志在聯(lián)系點調研時強調,搞好這次學習實踐活動,黨員干部受教育是基礎,科學發(fā)展上水平是核心,人民群眾得實惠是目的。我們要正確把握這個總要求,牢牢打好基礎,緊緊抓住核心,真正實現(xiàn)目的,努力使學習實踐活動取得實效。
開展好學習實踐活動,關鍵就是正確把握這個總要求。這個總要求,通觀大局,著眼實踐,具體明確,符合各單位發(fā)展實際、工作實際和黨員、干部的思想實際,符合科學發(fā)展的新要求、人民群眾的新期待,是開展學習實踐活動的基本遵循。黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠,三者相互聯(lián)系,相互作用,共同組成不可分割的統(tǒng)一整體,共同構成學習實踐活動取得實效的重要標志。學習實踐活動必須緊緊圍繞這個總要求來開展,按照這個總要求去落實。
正確把握學習實踐活動的總要求,首先是深刻理解這個總要求的精神實質。應當深刻認識到,黨員干部是貫徹落實科學發(fā)展觀的骨干力量,通過學習實踐活動,使科學發(fā)展觀在廣大黨員干部頭腦中扎下根,真正成為推動經濟社會發(fā)展的牢固理念,才是管長遠、管根本的。造就了這樣一支自覺實踐科學發(fā)展觀、有能力推動科學發(fā)展的黨員干部隊伍,我們才能為推動科學發(fā)展提供堅強組織保證。應當深刻認識到,科學發(fā)展是引領當代中國發(fā)展進步的正確道路,是我國經濟社會發(fā)展的必然選擇。開展學習實踐活動,就是要始終突出好科學發(fā)展這個主題,努力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題,形成科學發(fā)展的強大推動力,真正把貫徹落實科學發(fā)展觀提高到新水平,使我國經濟社會發(fā)展得又好又快。應當深刻認識到,讓人民群眾得實惠,是近些年我們黨開展集中教育活動創(chuàng)造的一條成功經驗,是我們黨一切奮斗和工作的重要指向。我們抓黨的建設,抓黨員、干部隊伍建設,從根本上說是為了更好造福人民。只有讓發(fā)展成果惠及廣大人民群眾,實現(xiàn)科學發(fā)展才能具有最廣泛最深厚的群眾基礎,我們也才能團結帶領人民群眾完成時代賦予的崇高使命。
正確把握學習實踐活動的總要求,緊要的是緊密結合各自具體實際來落實。黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠,是總要求,更是可以實現(xiàn)的目標。讓黨員干部受教育,就是使廣大黨員干部特別是領導干部切實增強貫徹落實科學發(fā)展觀、走科學發(fā)展道路的自覺性和堅定性。這里的關鍵是通過學習實踐活動,廣大黨員干部在要不要科學發(fā)展、怎么樣實現(xiàn)科學發(fā)展等重大問題上形成共識。使科學發(fā)展上水平,就是把科學發(fā)展觀轉化為促進科學發(fā)展的正確思路和自覺行動。這里的關鍵是通過學習實踐活動,著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題,構建有利于科學發(fā)展的體制機制,提高領導科學發(fā)展、促進社會和諧的能力。讓人民群眾得實惠,就是切實解決群眾反映強烈的突出問題,使貫徹落實科學發(fā)展觀的過程成為不斷為民造福的過程。這里的關鍵是通過學習實踐活動,解決黨員干部黨性黨風黨紀方面存在的突出問題,進一步改進作風和服務群眾,更好地把握群眾的新要求和新期待,辦好群眾迫切希望辦又有條件辦的實事,讓人民群眾得到實實在在的利益。
——深入學習實踐科學發(fā)展觀活動系列評論之五
在思想解放中形成新共識
堅持解放思想,是開展學習實踐活動需要著重把握的主要原則之一,貫穿整個學習實踐活動的始終。在學習調研階段,把解放思想討論這個重要環(huán)節(jié)抓好抓實,在思想解放中形成科學發(fā)展的新共識,我們才能為學習實踐活動始終堅持解放思想營造良好的氛圍,為實現(xiàn)學習實踐活動的目標奠定重要的基礎。
解放思想討論要緊緊圍繞科學發(fā)展來進行。科學發(fā)展是學習實踐活動自始至終都要突出的主題,發(fā)展觀念的更新、發(fā)展思路的轉變、發(fā)展難題的破解、體制機制的完善,都離不開思想的解放。組織全體黨員圍繞科學發(fā)展進行解放思想討論,就是要引導廣大黨員特別是黨員領導干部,把思想認識從那些違背科學發(fā)展觀要求的觀念、做法和體制機制的束縛中解放出來,克服滿足現(xiàn)狀、因循守舊等思想,開創(chuàng)思想解放的新境界,樹立正確政績觀,增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。進一步加深廣大黨員特別是黨員領導干部對科學發(fā)展觀的理解,切實增強憂患意識、責任意識和機遇意識,進一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟,在事關本地區(qū)本部門本單位要不要科學發(fā)展、能不能科學發(fā)展、怎么樣科學發(fā)展等重大問題上形成新共識。
解放思想討論要堅持實事求是、從實際出發(fā)。解放思想是實事求是的必然要求和前提,實事求是是解放思想的目的和歸宿。從根本上說,解放思想就是使思想和實際相符合,使主觀和客觀相符合;按照客觀規(guī)律辦事,就是實事求是。解放思想的過程,就是把馬克思主義基本原理與發(fā)展中國特色社會主義的具體實踐相結合的過程。我們要用科學發(fā)展觀指導思想解放,緊密聯(lián)系工作實際和黨員干部的思想實際開展解放思想討論,使思想和行動更加符合黨的思想路線,更加符合經濟社會發(fā)展規(guī)律、符合自然規(guī)律、符合黨的執(zhí)政規(guī)律,使黨的工作和黨的建設更加符合科學發(fā)展觀的要求。
解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶。改革開放以來,我們黨在實踐上的每一個重大發(fā)展、在理論上的每一個重大創(chuàng)新、在工作上的每一個重大進步,都是堅持解放思想、不斷改革創(chuàng)新的結果。在推動科學發(fā)展的實踐中,只有以解放思想為先導、以改革創(chuàng)新為動力,我們才能在新的思想高度上形成新共識、打開新思路、拿出新辦法,去研究新情況、解決新問題、開拓新局面,在發(fā)展理念、發(fā)展思路、發(fā)展方式、發(fā)展體制上都來一個深刻轉變,確立起符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念、方式方法、體制機制。
發(fā)展實踐沒有止境,解放思想未有窮期。在學習實踐活動中,我們要利用開展解放思想討論這個重要契機,著力轉變不適應、不符合科學發(fā)展要求的思想觀念,把思想解放的新成果轉化為貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺行動。在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的實踐中,更要始終堅持解放思想,不斷形成科學發(fā)展的新共識,不斷凝聚推動科學發(fā)展的強大力量,使我國經濟社會發(fā)展得又好又快。
努力把貫徹落實科學發(fā)展觀提高到新水平,這是胡錦濤總書記對開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動提出的殷切希望,是開展學習實踐活動的重要目標。